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11月26日(水)

午前中は、昨日契約した流町ビューハイツの契約書類関係を取りまとめる作業を行った後、現地の写真を撮影してきました。引き渡し前の現状を写真で記録することによって、解約時のトラブルをできるだけ少なくします。これは、貸主にも借主にもメリットあることだと思います。また、お客様が入居中に、設備の不具合について連絡があった場合でも、現場に行く前に、手元でどのような状況であったかを確認することができます。転勤者住宅を扱うリロケーションの会社では、引き渡し前にビデオによって室内のほぼすべてを記録する会社もありますが、そのかわり何万円もの費用を別途請求しているようですね。そこまではできません…。

午後2時から長池小学校にて「学力向上クリエイト研究発表会」を見学してきました。先生方の研究発表会です。この見学はPTA会長としてではなく「学校評議員」としての参加です。PTA会長を引き受けるとこの学校評議員というのも自動的にくっついてきました。学校評議員というのは、小学校の取り組みについて目標通りに実施されているか、また、目指す方向に間違いがないのかを外部の目で評価する仕組みです。この研究発表会は、長池小学校の先生方が取り組んできてこられたことの発表なので、それを見学するのは評議委員の仕事です。

さて、その研究発表会ですが、最初は、5年生と3年生の公開授業から始まります。最初は両方を見学する予定でしたが、5年生の授業風景に釘付けになってしまい3年生の教室に移動することができませんでした。今回の研究発表会の研修主題は以下の通りです。

学習意欲を高める学級づくり
~ピア・サポート活動を通して「伝え合う力」をはぐくむ~

ここで詳細を書いて、私の理解不足を露呈するのはあまりに恥ずかしいので詳しくは書きませんが、公開授業もその後の講堂で行われた研究発表も素晴らしいものでした。どこかの知事が学力向上を声高に叫んでいますが、それをしつつも、このピア・サポートのような取り組みこそが、小学校教育で大切なことだと改めて認識させられました。このピア・サポートの活動や手法は、私が小学校でゲストティーチャーとして関わる縦割り班による田辺大根の栽培やボーイスカウト活動においても大いに参考になるものです。学校で適当な書籍などを推薦していただき自分でも勉強してみたいと思います。

夕方5時に会社に戻り、仕事を片づけ、自宅に戻って軽く食事を済ませた後、夜の7時に再び小学校に戻りました。12月5日に実施する「ナッケ田辺大根まつり」のスポットスタッフの抽選のためです。今回は、募集定員に満たなかったので、募集に応じてくださった方全員に当日、田辺大根のみそ汁づくりなどのお手伝いをお願いすることになりそうです。スポットスタッフの当選通知やその他もろもろの打ち合わせを副会長さんと行い、小学校を出たのは9時になっていました。

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